На что была направлена программа интенсивов - написано на сертификате (нажмите на слово "Подробнее"). А вот что запомнилось - сборка светофора на платформе «Arduino», сборка и запуск ракеты с футбольного поля школы, расположенной на улице Юнг Прикамья, и возможность поразбирать - пособирать головоломки. Не помню названия фирмы, устроившей демонстрацию головоломок на паре столов, но эти головоломки я частично видел в экспортных из ГДР наборах начинающего фокусника, частично - в психологическом разделе журнале «Наука и жизнь» 80-х годов прошлого века. Хорошо забытое старое вновь стало доступно манипуляциям множества детей, только денежку плати...

Когда собранный светофор замигал красным, жёлтым и зелёным светодиодами, моя напарница стала фотографировать собранную и запрограммированную нами конструкцию, попросила меня сделать селфи на фоне модели. Это нужно (!) учителям для отчёта. Не понимаю... Ракета, собранная мною под руководством москвича, автора обучающих курсов, взлетевшая с футбольного поля на карамельном двигателе, непоправимо падала с небес на землю - вышибной заряд прожёг парашютный купол. Запуски моих коллег были более или менее удачны. А я сказал тогда учителю из московской инженерной школы: «Детям надо смотреть на звёзды и стремиться к ним. Иначе мы обречены ходить по земи и не видеть неба ввек».